Детям с ограниченными возможностями здоровья

Дети с ОВЗ получают образование в следующих формах:
1) в ОО;
2) вне образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования – на дому или в медицинских организациях, в форме семейного образования.
Среднее общее образование может быть получено в форме самообразования.

Для обучающихся с ОВЗ реализуются следующие образовательные программы:
- образовательная программа, разработанная и утверждённая МБОУ «Классическая школа» г. Гурьевска,
- адаптированная образовательная программа, разработанная и утверждённая МБОУ «Классическая школа» г. Гурьевска;
- образовательная программа для ребёнка – инвалида, разработанная и утверждённая МБОУ «Классическая школа» г. Гурьевска в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида, утверждённой федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы (далее - МСЭ) по результатам проведения МСЭ.
Для развития потенциала обучающихся с ОВЗ могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы. Реализация индивидуальных учебных планов может сопровождаться поддержкой тьютора (ассистента( помощника)) ОО на основании рекомендации о предоставлении услуг помощника и на основании рекомендаций ПМПК. Образовательные программы для обучающихся с ОВЗ могут быть реализованы в следующих формах:
1) урочной и внеурочной деятельности;
2) с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
3) сетевой.

Адаптивные программы дополнительного образования, секции и кружки

Свяжитесь с нами через форму обратной связи

Меры поддержки

Мера поддержки 1

Разместите описание мер поддержки. Примерно от 50 до 100 символов.

Мера поддержки 2

Разместите описание мер поддержки. Примерно от 50 до 100 символов.

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

Ребёнку с ОВЗ может быть установлен диагностический период, по истечении которого психолого-медико-педагогический консилиум или специалист (специалисты), осуществляющий психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся (при наличии) выносит заключение о возможности продолжения обучения такого ребёнка по образовательной программе, рекомендованной ПМПК.
Данное заключение утверждается решением педагогического совета и доводится до сведения родителей (законных представителей).
Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка с ОВЗ осуществляют педагог –психолог, социальный педагог, учитель – логопед, учитель-дефектолог. Обследование детей с ОВЗ до окончания ими освоения основных или АООП осуществляется в ПМПК по письменному заявлению родителей или по направлению образовательных организаций с письменного согласия родителей (законных представителей).

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В случае обучения по АООП в МБОУ «Классическая школа» г. Гурьевска создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.
Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся.
Специальные условия включают использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, учебных пособий и дидактических материалов, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение коррекционных занятий, обеспечение доступа в здание МБОУ «Классическая школа» г. Гурьевска и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ.
При зачислении в МБОУ «Классическая школа» г. Гурьевска обучающихся с ОВЗ организована доступность образовательной среды.
Доступность образовательной среды МБОУ «Классическая школа» г. Гурьевска включает:
- доступность всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность;
- свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам и пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности и учебы, наличие оборудованного рабочего и читального мест.

Подробнее об оборудовании школы для детей с ограниченными возможностями

Поделиться страницей